Szkoła Podstawowa w Mycielewie

24 marca 2025 roku w Szkole Podstawowej w Mycielewie odbyły się Mistrzostwa Gminy Kcynia w Piłce Koszykowej – Igrzyska Młodzieży w kategorii dziewcząt i chłopców. Zespoły przywitała dyrektor szkoły Katarzyna Walasiewicz oraz zastępca burmistrza Kcyni Adam Kontowicz, który oficjalnie otworzył mistrzostwa.

Transport, dyplomy, puchary, napoje oraz poczęstunek zapewnił Ryszard Hanioszyn, koordynator ds. sportu UM w Kcyni. Sędziami turnieju byli: Mirosław Grabarski i Jarosław Kurtysiak.

Klasyfikacja końcowa – kategoria dziewczęta:
I miejsce: SP w Dziewierzewie
II miejsce: SP w Mycielewie

Klasyfikacja końcowa – kategoria chłopcy:
I miejsce: SP w Laskownicy
II miejsce: SP w Palmierowie
III miejsce: SP w Dziewierzewie
IV miejsce: SP w Mycielewie

tekst i foto Wawrzyn Nowak

Zgodnie z tradycją 21 marca uczniowie klas I-III Szkoły Podstawowej oraz wszystkie przedszkolaki powitały pierwszy dzień wiosny. Klasa III przygotowała z tej okazji krótkie przedstawienie, które przybliżyło uczniom zwyczaj topienia Marzanny. W trakcie wydarzenia wspomniano również o zanikającej porze roku, jaką jest przedwiośnie, recytując wiersz Marii Terlikowskiej „Przedwiośnie”. Klasy I i II rozśpiewały zgromadzonych uczniów wiosennymi piosenkami.

Następnie, z Marzanną na czele, w kolorowym korowodzie udaliśmy się na wiosenny spacer. Korowód zdobiły pięknie wykonane przez dzieci gaiki wiosenne. Wędrowaliśmy do szkolnego ogródka, gdzie symbolicznie spaliliśmy Marzannę, mając nadzieję, że pożegnaliśmy zimę na dobre. Dopisywała nam tego dnia przepiękna, typowo wiosenna pogoda.

Anna Pyszczyńska

„Gdzie ludzie wspólnie tańczą, tam sami wychowują się i kształcą”
Bernard Wosien

21 marca 2025 r., przy okazji nadejścia wiosny, odbyła się XIV edycja Turnieju Tańca. Konkurs skierowany był do uczniów klas I-III i miał na celu m.in. prezentację umiejętności tanecznych, popularyzację walorów artystycznych i estetycznych tańca, budzenie wiary we własne siły i talenty oraz nabywanie umiejętności zachowania się na scenie.

Taniec niewątpliwie pełni funkcję edukacyjną. Rozwija wyobraźnię, pamięć, myślenie, uwagę, orientację i spostrzegawczość. Dzięki wprowadzeniu ciała w ruch, dziecko pokonuje bariery swoich możliwości, odpręża się i pozbywa wszelkich napięć. I to wszystko zadziało się tego dnia na szkolnej scenie.

Podczas wydarzenia mieliśmy okazję podziwiać występy młodych artystów, którzy, przezwyciężając tremę, zaprezentowali swoje umiejętności taneczne solo, w duetach, a także zespołowo.

Pokaz tancerzy oceniało jury w składzie:

• Przewodnicząca: Renata Gaj-Kowalska, kierownik do spraw kultury w GCKiB w Kcyni
• Agnieszka Koralewska-Hak
• Iwona Wojtkowiak

Każdy z występów był niepowtarzalny, perfekcyjnie przygotowany i spotkał się z pozytywnym odbiorem widowni. Jurorzy nie mieli łatwego zadania, jednak zgodnie wyłonili zwycięzców.

Wyniki konkursu:

• I miejsce (ex aequo): Pola Kamińska (klasa 2) i Michał Senska (klasa 1)
• II miejsce (ex aequo): Agata Gałgańska (klasa 2) i zespół w składzie: Julia Czaja, Aleksandra Sojka, Lena Kluj, Amelia Motyka, Dagmara Pelc (klasa 3)
• III miejsce (ex aequo): Barbara Bach (klasa 2) i duet w składzie: Laura Bagnerowska, Pola Kamińska (klasa 2)

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody oraz pamiątkowe dyplomy, które wręczyła Dyrektor Katarzyna Walasiewicz. Fundatorem nagród była Rada Rodziców.

Tekst: Beata Mrotek
Foto: Paulina Dydyszko

„ …Dzięki wodzie wszystko żyje,
Każdy ją na świecie pije,
Mały kwiatek, wielkie drzewo,
Które pnie się, aż pod niebo.
Wodę, piją także dzieci,
Taką co ze źródła leci,
Bo by rosnąć, aby żyć,
Trzeba czystą wodę pić.”

24 marca 2025 r. dzieci z grupy Biedronek obchodziły Światowy Dzień Wody. To międzynarodowe święto, ustanowione przez ONZ, ma na celu uświadomienie, jak wielki wpływ na życie ludzi, zwierząt i roślin ma woda.

Podczas obchodów tego dnia dzieci dowiedziały się wielu ciekawych informacji o wodzie. Przedszkolaki obejrzały film edukacyjny, w którym poznały wędrówkę kropli wody, dowiedziały się, skąd bierze się deszcz i jak ważna jest czysta woda. Poznały różne sposoby wykorzystania zasobów wodnych, rodzaje wód na Ziemi oraz dowiedziały się, dlaczego warto pić wodę i jak, w codziennym życiu, oszczędzać ten cenny zasób.

Dzieci układały puzzle, rozwiązywały zadania i łamigłówki związane z wodą. Eksperymentowały z nią, badając różne jej właściwości, takie jak zapach, smak i kolor. Jak zawsze, nie zabrakło prac plastycznych związanych z tematem.

Na zakończenie przedszkolaki otrzymały odznaki z napisem „Przyjaciel wody”.

Biedroneczki już wiedzą, że woda jest niezbędnym źródłem życia, które należy szanować. Mają także ważny przekaz dla innych: Nie marnujmy wody!

Iwona Wojtkowiak
Paulina Dydyszko

W poniedziałek, 24 marca 2025 r., klasa 2 pod okiem p. Angeliki Drozd uczestniczyła w zajęciach z innowacji „Zostań młodym odkrywcą”, podczas których poznawali kolejne zjawisko fizyczne – dyfuzję. Dyfuzja zachodzi we wszystkich trzech stanach skupienia, a jej przebieg można zaobserwować na co dzień.

Na talerzu uczniowie ułożyli cukierki tak, aby tworzyły okrąg. Następnie powoli wlewaliśmy do środka wodę, starając się nie dotykać talerza ani cukierków, by uniknąć nierównego rozpuszczenia barwników. Po chwili zaczęliśmy obserwować, co się dzieje. Spływająca woda utworzyła na powierzchni cukierków tęczę. Ciepła woda rozpuszcza cukier oraz barwniki na powierzchni Skittlesów.

Dyfuzja to proces, w którym cząsteczki przemieszczają się z obszaru o wyższym stężeniu do obszaru o niższym stężeniu. W wyniku tego zjawiska barwniki zaczęły tworzyć kolorowe smugi – każdy kolor tworzył osobną smugę, a barwniki nie mieszały się natychmiast.

Udział w tym doświadczeniu ze Skittlesami to świetna okazja, by przekonać się, jak zwykły cukierek może stać się fascynującą lekcją o rozpuszczalności, dyfuzji i nauce o kolorze.

Angelika Drozd

20 marca uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w warsztatach pierwszej pomocy przedmedycznej. Zajęcia poprowadzili wykwalifikowani ratownicy medyczni z firmy HelpMed z Bydgoszczy, którzy w ciekawy i przystępny sposób przekazali dzieciom ogrom wiedzy. Organizacja tego wydarzenia była możliwa dzięki wsparciu Pani Ewy Hałas z Urzędu Miejskiego w Kcyni.

Celem warsztatów było zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za siebie i innych, zaszczepienie idei niesienia bezinteresownej pomocy oraz zdobycie praktycznych umiejętności, które mogą okazać się kluczowe w sytuacjach kryzysowych.

Podczas zajęć Pani Kasia i Pan Szymon zademonstrowali, jak sprawdzić przytomność osoby poszkodowanej i co robić, gdy w pobliżu miejsca wypadku nie ma nikogo dorosłego. Uczniowie utrwalili numery telefonów alarmowych oraz zapoznali się z procedurą zgłaszania wypadku i wzywania fachowej pomocy, symulując rozmowę telefoniczną z dyspozytorem medycznym. Ćwiczyli również czynności, jakie należy podjąć, będąc świadkiem omdlenia, utraty przytomności czy zatrzymania krążenia. Uczyli się sprawdzania oddechu poszkodowanego za pomocą trzech zmysłów: słuchu, wzroku i dotyku.

Jednym z najważniejszych elementów warsztatów była resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO). Uczniowie, korzystając ze specjalistycznego fantomu, mieli okazję przećwiczyć udzielanie pomocy osobie, która nie oddycha. Ćwiczyli wdechy ratownicze oraz technikę prawidłowego uciskania klatki piersiowej, a także zapamiętywali liczbę wykonywanych ucisków. Dzięki temu lepiej zrozumieli, jak istotne jest szybkie i skuteczne działanie w przypadku zatrzymania akcji serca. Ponadto ratownicy zaprezentowali defibrylator AED, wyjaśniając jego działanie i znaczenie w ratowaniu życia.

Na zakończenie wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali pamiątkowe dyplomy potwierdzające zdobytą wiedzę.

Znajomość zasad pierwszej pomocy jest niezwykle ważna, dlatego warto uczyć jej już od najmłodszych lat. Wiedza przekazywana w odpowiedni sposób staje się dla dzieci czymś naturalnym, a w sytuacjach kryzysowych pozwala im działać skutecznie i z opanowaniem.

Beata Mrotek

W czwartek, 20 marca 2025 r., 17 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny. Konkurs ten jest skierowany do uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i średnich – od drugiej klasy szkoły podstawowej aż do klas maturalnych w liceach i technikach.

„Kangur Matematyczny” ma formę jednorazowego testu, a jego zadania oraz termin ustalane są przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontières. Uczestnicy mają 75 minut na rozwiązanie testu. Wspólna dla wszystkich krajów data konkursu oraz identyczne zestawy pytań dla poszczególnych poziomów sprawiają, że wydarzenie cieszy się dużą popularnością i prestiżem.

Na wyniki konkursu poczekamy do maja br. Trzymamy kciuki za naszych uczestników i życzymy im jak najlepszych rezultatów! 😊

Szkolny koordynator konkursu: Angelika Drozd

Zachęcamy do udziału w konkursie:

Centrum Medyczne Gizińscy zaprasza uczniów szkół podstawowych do udziału w Konkursie Plastycznym, który odbywa się pod honorowym patronatem Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty. Celem konkursu  jest zaprojektowanie w formie pracy plastycznej Maskotki MISIA GIZIA Centrum Medycznego Gizińscy Sp. z o.o. Wybrany projekt MASKOTKI MISIA GIZIA  zostanie wykorzystany  do stworzenia stroju misia. Wybór  misia jako postaci nie jest przypadkowy – miś to symbol bliski dziecięcym sercom, znany i lubiany przez pokolenia, a w szpitalu misiu będzie tworzył atmosferę przyjazną i dostosowaną do potrzeb dzieci, zapewniając im radość i poczucie bezpieczeństwa.

Zgłoszenie konkursowe polega na wykonaniu   wizerunku  MASKOTKI  MISIA GIZIA  dowolną techniką plastyczną płaską (kredki, farby, wycinanka, pisaki, pastele) w formacie A3.

Konkurs prowadzony jest na terenie woj. kujawsko-pomorskiego, a informacje o konkursie znajdują się na stronie  https://www.gizinscy.pl/konkurs-zaprojektowanie-maskotki-misia-gizia-centrum-medycznego-gizinscy/

Konkurs trwa w okresie od dnia 1 kwietnia do dnia 18 kwietnia 2025 r.

Uczestnikiem Konkursu może zostać Szkoła, która w okresie od dnia 24 marca 2025r. do 31 marca 2025 r. dokonana zgłoszenia według Zał. Nr 2. (https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-2_Pelnomocnictwo-koordynatora-ds.-konkursu-w-szkole.pdf)

Regulamin Konkursu Plastycznego„ MASKOTKA MISIA GIZIA” CENTRUM MEDYCZNEGO GIZIŃSCY Sp. z o.o. stanowi zał. Nr 1. (https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-1_-Regulamin-CMG-KONKURS-1.pdf)

Wszystkie linki:

• https://www.gizinscy.pl/konkurs-zaprojektowanie-maskotki-misia-gizia-centrum-medycznego-gizinscy/
• https://www.facebook.com/share/p/1BSZD5G4Vp/?mibextid=wwXIfr
• https://www.instagram.com/centrum_medyczne_gizinscy/p/DHLO25vtH2k/
• https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-1_-Regulamin-CMG-KONKURS-1.pdf
• https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-2_Pelnomocnictwo-koordynatora-ds.-konkursu-w-szkole.pdf
• https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-3_Oswiadczenie.pdf
• https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-4-Oswiadczenia_zgody-rodzica_opiekuna.pdf
• https://www.gizinscy.pl/wp-content/uploads/2025/03/Zal.-nr-5_-Klauzula-informacyjna-Administratora-danych-osobowych-CMG.pdf

19 marca 2025 roku w grupie Biedronek odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców pt. „W Marcu jak w garncu”, podczas których dzieci utrwalały wiedzę na temat zjawisk atmosferycznych poprzez różnorodne aktywności.

Na początku dzieci wysłuchały opowiadania pt. „Psotny Marzec” i odpowiadały na pytania wylosowane na kole fortuny. Następnie rozkodowywały wiosenne przysłowie zgodnie z ustaloną legendą. Rozwiązywały matematyczne działania w zakresie 1-10, związane z dodawaniem i odejmowaniem, przy użyciu zakodowanych symboli pogodowych. Dzieci odgadywały zagadki o zjawiskach atmosferycznych, wkładały symbole pogodowe do garnka, próbowały dopasować podpisy do ilustracji, a także uczestniczyły w zabawie muzyczno-ruchowej „Pogoda”, naśladując ruchem deszcz, słońce i burzę.
Rodzice również aktywnie uczestniczyli w zajęciach, przeprowadzając swoje pociechy przez pogodową trasę. Na zakończenie dzieci wykonały w grupach prace plastyczne, a zajęcia uwieczniono zdjęciem pamiątkowym pod deszczowym parasolem.
Przedszkolaki miały okazję zaprezentować rodzicom, jak uczą się poprzez zabawę i ile już potrafią. Wszystkim rodzicom zajęcia bardzo się podobały. Dziękujemy serdecznie za obecność i poświęcony czas.

Iwona Wojtkowiak
Paulina Dydyszko

W dniu 18 marca 2025 roku w Nakielskim Ośrodku Kultury w Nakle nad Notecią odbył się Powiatowy Przegląd Wierszy Logopedycznych „Wiersze na pamięć znam, coraz piękniejszą mowę mam”. Celem wydarzenia było wspieranie prawidłowego rozwoju mowy dzieci. Przegląd był przeznaczony dla dzieci objętych rocznym przygotowaniem przedszkolnym, uczestniczących w zajęciach logopedycznych.

Z naszej szkoły zgłoszone zostały dwie osoby: Zuzanna Gołąb, która recytowała wiersz „Wiewiórka” Władysława Broniewskiego, oraz Jakub Pazderski, który zaprezentował wiersz „Marzec” Ewy Sujeckiej. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni za swoje występy oraz piękne stroje, a nasza Zuzanna Gołąb została wyróżniona za sposób recytacji i kreatywny przekaz sceniczny.

Całe wydarzenie przyniosło uczestnikom wiele radości, a także ogromne korzyści z pracy logopedycznej. Dziękuję rodzicom za ich wkład w przygotowanie dzieci do występu oraz za obecność i wsparcie podczas Przeglądu Wierszy Logopedycznych 2025 roku.

tekst i foto Natalia Kiełczyńska

18 marca 2025 roku Szkoła Podstawowa w Mycielewie była gospodarzem Mistrzostw Gminy Kcynia w Piłce Ręcznej Dziewcząt oraz Chłopców – kategoria Igrzyska Dzieci. Podczas otwarcia turnieju obecni byli: Burmistrz Kcyni Mateusz Stachowiak, Dyrektor Szkoły Katarzyna Walsiewicz, Agnieszka Magdziarz, Koordynator ds. Sportu UM w Kcyni Ryszard Hanioszyn.

Drużyna dziewcząt, po wygranej z rówieśniczkami z Dziewierzewa i porażce z zespołem z Kcyni, zajęła 2. miejsce.

Drużyna chłopców, zdobywając komplet punktów, zajęła 1. miejsce, awansując tym samym do etapu powiatowego.

Klasyfikacja dziewcząt:

1. SP Kcynia
2. SP Mycielewo
3. SP Dziewierzewo

Klasyfikacja chłopców:

1. SP Mycielewo
2. SP Kcynia
3. SP Dziewierzewo

Drużyna dziewcząt:
Amelia Paprocka, Justyna Jeż, Julia Czechowska, Nadia Witkowska, Martyna Wiekiera, Marysia Rubaszewska, Amelia Górajewska, Paulina Wiśniewska

Drużyna chłopców:
Jakub Katafiasz, Olek Tworek, Fabian Szpotański, Fabian Katafiasz, Mateusz Socha, Antek Kalicki, Nikodem Pazdereki, Nicolas Szpotański, Mikołaj Pezacki, Oskar Krüger, Maciej Majewski

Tekst, foto: AK

Szkoła Podstawowa w Mycielewie była gospodarzem Mistrzostw Gminy Kcynia w Siatkówce Dziewcząt oraz Chłopców – kategoria Igrzyska Młodzieży Szkolnej.

Drużyna chłopców z klas 7-8 zwyciężyła w turnieju gminnym, zdobywając awans do etapu powiatowego.
W turnieju gminnym dziewczęta wywalczyły 3. miejsce.
W Mistrzostwach Powiatu Nakielskiego drużyna chłopców zajęła 3. miejsce.

Poza konkursem wystąpił zespół dziewcząt z klasy 6, który zaprezentował się z bardzo dobrej strony. Nasze młode zawodniczki zdobyły cenne doświadczenie siatkarskie, które z pewnością zaprocentuje w przyszłości.

Drużyna dziewcząt klas 7-8:
Oliwia Pikul, Hanna Gałązka, Amelia Kaznowska, Nikola Gembara, Martyna Budziszewska, Marysia Smorga, Laura Dolatowska, Julia Dubiel, Laura Chiran, Nadia Mlicka.

Drużyna dziewcząt klasy 6:
Kasia Buksa, Amelia Paprocka, Justyna Jeż, Julia Czechowska, Nadia Witkowska, Martyna Wiekiera, Marysia Rubaszewska, Oliwia Gembara, Amelia Górajewska, Paulina Wiśniewska.

Drużyna chłopców:
Damian Furtak, Krzysztof Wiekiera, Wojtek Sołdyga, Ksawery Błochowiak, Patryk Chojnacki, Alan Hak, Alan Kotłowski, Maciej Łuksztedt.

Tekst, foto: AK

Już w listopadzie zakończyliśmy III edycję programu „Szkoły pełne talentów”, w której nasza szkoła zebrała 721 talenciaków. Pomimo że zbiórka zakończyła się już w pierwszym semestrze i choć zebraliśmy więcej talenciaków niż w ubiegłym roku, to dopiero teraz możemy podsumować program. Powodem tego był brak zamówionych przez nas nagród, na które musieliśmy czekać ponad trzy miesiące.

W tym roku szkolnym dla naszej szkoły zamówiliśmy dużą planszę SUDOKU DWUSTRONNE 4 × 4 – KOŚCI I CYFRY. Dwustronne sudoku to doskonałe narzędzie do ćwiczeń w zakresie stymulowania myślenia przyczynowo-skutkowego, logicznego, umiejętności planowania i przewidywania, obserwacji, koncentracji uwagi oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Gra o zróżnicowanych poziomach trudności jest odpowiednia zarówno dla młodszych, jak i starszych dzieci. Wartość zestawu to około 400 zł.

Nasza szkoła wzbogaciła się również o PACHOŁKI Z CYFERKAMI (10 SZT.). Pachołki treningowe z cyferkami pomagają w rozwijaniu zwinności, szybkości i koordynacji ruchowej. Są niezastąpione w każdym zestawie treningowym i z pewnością urozmaicą rozgrzewkę oraz ćwiczenia podczas lekcji.

Dziękujemy, że pamiętali Państwo o nas podczas zakupów w Lidlu i że zbierali Państwo talenciaki także od rodziny i znajomych. Zbierali je wszyscy – zarówno ci najstarsi, doświadczeni w akcji, jak i najmłodsi, którzy z dumą wręczali nam naprawdę pokaźne pliki talenciaków.

BARDZO, BARDZO DZIĘKUJEMY!

Anna Pyszczyńska

14 marca 2025 r. grupa „Motylki” obchodziła wyjątkowe święto – Dzień Motyla! Była to doskonała okazja, aby połączyć świetną zabawę z nauką pojęcia symetrii i nie tylko. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach związanych z motylami, które rozwijały ich umiejętności matematyczne oraz spostrzegawczość. Poznały także budowę i cykl życia motyla.

Pierwszym zadaniem przedszkolaków było odnalezienie drugiego, identycznego skrzydła motyla. W ten sposób dzieci uczyły się dostrzegać oś symetrii oraz porównywać wzory i kolory. Kolejną aktywnością było układanie rytmów przy użyciu kolorowych motyli. Zadanie to rozwijało zdolności logicznego myślenia i porządkowania elementów według określonego wzoru. Przedszkolaki z radością tworzyły własne kompozycje, ucząc się przy tym konsekwencji w układaniu sekwencji.

Nie zabrakło także zabaw polegających na poszukiwaniu identycznych figur geometrycznych. Dzieci analizowały kształty skrzydeł i odnajdywały powtarzające się elementy w różnych ilustracjach. Wesoła muzyka towarzyszyła zabawom ruchowym, które dostarczyły przedszkolakom mnóstwo radości.

Na zakończenie dnia dzieci obejrzały film edukacyjny o motylach, a następnie wykonały kolorowe prace plastyczne przedstawiające te piękne owady. Wszystkie przedszkolaki wykazały się dużą kreatywnością i ciekawością, co sprawiło, że ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci!

Weronika Grzybowska

„Wszystko jest w rękach właściciela mózgu”

prof. Marek Harat

12 marca 2025 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Matematyki – święto mające na celu popularyzację tej dziedziny wiedzy oraz ukazanie jej znaczenia w codziennym życiu. Nie bez powodu matematyka nazywana jest królową nauk – stanowi fundament rzeczywistości oraz podstawę wielu innych dziedzin nauki.

Święto to zostało zapoczątkowane przez organizację World Education Games w 2007 roku i od tego czasu obchodzone jest co roku, w pierwszą środę marca. W jego pierwszej edycji uczestniczyło 286 tysięcy uczniów z 98 krajów. W Polsce Dzień Matematyki zainicjowało Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve – pierwsze obchody miały miejsce 12 marca 2014 roku. Wydarzenie to kierowane jest do wszystkich, a szczególnie do tych, którzy uważają, że matematyka jest trudna. Zamiast kolejnego testu, uczniowie mogą czerpać przyjemność z rozwiązywania łamigłówek i zagadek, które nie wymagają wybitnej wiedzy, a jedynie otwartego umysłu, logicznego myślenia i chęci do zabawy.

Z okazji Dnia Matematyki na początku tygodnia na korytarzu szkolnym pojawiła się gazetka promująca to święto. Uczniowie z zaciekawieniem poznawali sylwetki polskich matematyków oraz ich osiągnięcia. W środę od rana dwie uczennice klasy VI, Nadia Witkowska i Maria Rubaszewska, odwiedzały poszczególne klasy, by przybliżyć historię Dnia Matematyki.

Tego dnia uczniowie od klasy I do VIII na lekcjach matematyki grali w gry planszowe rozwijające logiczne myślenie i umiejętność planowania strategii. W każdej klasie czekały również wyjątkowe zadania, m.in. sudoku, kodowanie oraz zakręcona tabliczka mnożenia. Dzięki takim aktywnościom uczniowie mieli okazję spojrzeć na matematykę z innej perspektywy i lepiej zrozumieć jej zagadnienia.

Dzień upłynął w radosnej atmosferze, a uczniowie świetnie poradzili sobie z matematycznymi wyzwaniami. Wszystkie zadania pokazały, że matematyka może być ciekawa i przyjemna, a przede wszystkim dawać dużo satysfakcji i radości!

Dzień Matematyki w naszej szkole wpisał się w Światowy Tydzień Mózgu trwający od 10 do 16 marca, podczas którego w województwie kujawsko – pomorskim odbywa się wiele wydarzeń poświęconych procesom uczenia się.

Tekst i foto: Angelika Drozd

„Matematyka nigdy nie jest nudna, Wcale także nie jest trudna…”

Dnia 12 marca 2025 r. przedszkolaki z grupy „Biedronki” obchodziły Międzynarodowy Dzień Matematyki. Matematyka kształtuje i uczy dzieci, stanowi fundament logicznego myślenia. Pełni kluczową rolę w procesie poznawania i rozumienia otaczającego świata. Dzieci nigdy nie są za małe na spotkanie z matematyką – czują ją intuicyjnie i posiadają niezwykły, naturalny potencjał do jej odkrywania.

Przedszkolaki brały udział w zabawach, które rozwijały ich kompetencje matematyczne. Między innymi doskonaliły orientację przestrzenną, liczyły, rozpoznawały kolory i figury geometryczne, układały ciągi rytmiczne oraz uczestniczyły w grach i zabawach matematycznych. Dzieci tańczyły również do piosenek matematycznych, a także miały okazję bawić się w kodowanie.

Wszystkie zadania, jakie wykonywały dzieci, pokazały, że matematyka może być ciekawa, przyjemna i przede wszystkim sprawiać wiele radości. Dzień upłynął w wesołej atmosferze, a wszystkie „Biedronki” poradziły sobie wspaniale!

Iwona Wojtkowiak
Paulina Dydyszko

12 marca 2025 roku podczas zajęć z wychowawcą uczniowie klasy ósmej mieli okazję spotkać się z przedstawicielkami Zespołu Szkół Technicznych w Kcyni. Dwie panie: Joanna Krzoska i Aleksandra Konicka reprezentujące szkołę przedstawiły ofertę edukacyjną, zachęcając młodzież do kontynuowania nauki w ich placówce.

Podczas spotkania uczniowie zapoznali się z kierunkami kształcenia dostępnymi w ZST Kcynia. Prelegentki omówiły szczegółowo profile nauczania, zwracając uwagę na ich praktyczny wymiar oraz perspektywy zawodowe po ukończeniu szkoły. Wśród prezentowanych kierunków znalazły się m.in. technik informatyk, technik ekonomista, które cieszą się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży.

Przedstawicielki szkoły podkreśliły, że ZST Kcynia oferuje nie tylko wysoki poziom kształcenia teoretycznego, ale również liczne zajęcia praktyczne oraz współpracę z lokalnymi przedsiębiorstwami. Dzięki temu absolwenci szkoły mają szansę na zdobycie cennego doświadczenia zawodowego już w trakcie nauki.

Podczas prezentacji uczniowie mieli okazję zadawać pytania dotyczące nauki w ZST Kcynia, warunków rekrutacji oraz możliwości rozwoju w danej branży. Spotkanie cieszyło się dużym zainteresowaniem, a wielu ósmoklasistów wyraziło chęć zapoznania się bliżej z ofertą szkoły.

ZST Kcynia to nowoczesna placówka edukacyjna, która stale dostosowuje swoją ofertę do zmieniających się potrzeb rynku pracy. Spotkanie było cenną okazją do poznania ścieżek kształcenia i możliwości zawodowych, jakie oferuje ta szkoła.

Ósmoklasiści, którzy chcieliby dowiedzieć się więcej o ZST Kcynia, mogą odwiedzić stronę internetową szkoły lub skorzystać z Dni Otwartych, które odbędą się 9-10 kwietnia br.

WN

Zapraszamy uczniów klas 6-8 do udziału w Gminnym Konkursie Historycznym „Powstanie Wielkopolskie 1918-1919 na Krajnie i Pałukach oraz Zbrodnia Pomorska 1939”, który odbędzie się w Szkole Podstawowej w Mycielewie.