Korzystanie z gier językowych na zajęciach sprzyja rozładowaniu napięcia i stresu, które często towarzyszą nauce oraz próbom tworzenia własnych wypowiedzi i czynnego używania poznanych słów, zwrotów oraz form gramatycznych. Ułatwia także nawiązywanie relacji społecznych z innymi uczestnikami gry i uczy współpracy w grupie.

Klasa VI na lekcji języka angielskiego, w ramach powtórki przed sprawdzianem, podjęła wyzwanie gry planszowej, która utrwalała różnice między czasami gramatycznymi Present Simple i Present Continuous. Dzięki temu uczniowie przypomnieli sobie nie tylko zasady budowy zdań gramatycznych, lecz także aktywnie spędzili czas, ucząc się współpracy. U niektórych obudził się duch rywalizacji, aby wygrać językową potyczkę, co sprawiło, że nauka stała się jeszcze ciekawsza.

Przed kolejnym testem czas na stworzenie własnej gry językowej – bardziej kreatywnego rozwiązania niż standardowa nauka z książki! 😉 Jesteśmy pewni, że niejednokrotnie wykorzystamy pionki i kostki do gry na lekcjach angielskiego, by zaangażować wszystkie zmysły i skutecznie utrwalać wiedzę.

Małgorzata Pietras

25 października w murach szubińskiego muzeum odbyły się eliminacje do XLVII OWP. Miło nam poinformować, że Antoni Janicki uczeń klasy trzeciej zajął pierwsze miejsce w turnieju i będzie reprezentował gminę Szubin w powiatowych eliminacjach w Nakle nad Notecią. Antek jest członkiem Młodzieżowej Drużyny OSP Słonawy.

Antkowi serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

Tekst Anna Pyszczyńska
Zdjęcia Muzeum Ziemi Szubińskiej

25 października 2024 roku 38 uczniów Szkoły Podstawowej w Mycielewie wybrało się do Poznania na Targi Poznań Game Arena.

Celem wycieczki było poznanie nowości technologicznych i premier gier, spotkania z twórcami oraz influencerami, udział w warsztatach i panelach dotyczących programowania gier i grafiki, rozwój umiejętności zespołowych poprzez rywalizację e-sportową, integracja grupy, wspólna zabawa oraz poznanie perspektyw zawodowych w branży gier, e-sportu i nowych technologii.

Opiekunami wyjazdu byli: Marzena Borzych, Agnieszka Magdziarz oraz Wawrzyn Nowak.

Były darmowe Doritos, strefa grania, cosplay i youtuberzy! Wyjazd można uznać za rewelacyjny! 😉

Tekst i foto WN

31 października 2024 r. dzieci z grupy „Biedronki” spędziły bardzo aktywnie i pracowicie, realizując wiele różnorodnych działań, których tematem przewodnim była… dynia. Aby podkreślić klimat „Święta Dyni”, przedszkolaki przyszły ubrane w stroje i dodatki z akcentami pomarańczowego oraz żółtego koloru. W ciągu dnia poszerzały swoją wiedzę o tym wyjątkowym warzywie oraz brały udział w ciekawych zadaniach.

Dzieci obejrzały film edukacyjny pt. „Dzień Dyni”, który przybliżył im różne ciekawostki, takie jak sposób wzrostu dyni, jej odmiany oraz pomysły na zdrowe i smaczne potrawy. Wróciły również wspomnieniami do swojej niedawnej wycieczki na „Farmę dyń”.

Z entuzjazmem uczestniczyły w zabawach integracyjnych oraz muzyczno-ruchowych z wykorzystaniem dyni jako rekwizytu dnia. Miały okazję dekodować zaszyfrowane informacje, rozwijając tym samym umiejętność logicznego myślenia. Wykonywały prace plastyczne, używając papierowych talerzyków, oraz z zaangażowaniem pokonywały „Dyniową ścieżkę”, co wspierało ich koordynację wzrokowo-ruchową oraz utrwalało znajomość stron prawej i lewej. Z radością rozwiązywały zadania związane z przeliczaniem elementów w zbiorach, rysowaniem szlaczków, łączeniem obrazków z ich cieniami oraz pokonywaniem labiryntów.

Wszystkie „Biedronki” zakończyły ten wesoły i kolorowy dzień z uśmiechem na twarzy, pozując do pamiątkowego zdjęcia w przygotowanej „fotoramce”.

Paulina Dydyszko

Z okazji święta Wszystkich Świętych uczniowie naszej szkoły, jak co roku, zadbali o lokalne miejsca pamięci narodowej. Klara i Laura Chiran, Laura Dolatowska, Paweł Brzózka oraz Maciej Łuksztedt odwiedzili pomniki, które posprzątali, zapalili znicze, postawili kwiaty i pomodlili się. Uczcili w ten sposób pamięć Jana Bojarskiego i Stanisława Michałowskiego. Dla młodzieży jest to nie tylko praca, lecz także lekcja patriotyzmu i okazja do poznawania lokalnej historii.

Marta Bernas