W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 3 uczestniczyli w innowacji pedagogicznej „Ciekawi świata – kulturowa podróż po globie”. Głównym celem przedsięwzięcia było rozbudzanie ciekawości poznawczej, poszerzanie wiedzy o różnych krajach i kulturach oraz kształtowanie postawy otwartości i szacunku wobec innych narodów.
W trakcie realizacji innowacji trzecioklasiści odbyli fascynującą podróż po wybranych zakątkach świata. Każde spotkanie poświęcone było innemu krajowi lub kręgowi kulturowemu. Dzieci poznawały charakterystyczne symbole, zabytki, tradycje, zwyczaje, muzykę, stroje narodowe oraz codzienne życie mieszkańców.
Naszą wędrówkę rozpoczęliśmy od Meksyku – kraju pełnego barw, muzyki i wyjątkowych tradycji. Następnie odwiedziliśmy Anglię, poznając jej najważniejsze zabytki, rodzinę królewską oraz charakterystyczne elementy kultury brytyjskiej. Kolejnym przystankiem była Australia, która zachwyciła uczniów niezwykłą przyrodą, symbolem kangura i koali oraz kulturą rdzennych mieszkańców. Stamtąd przenieśliśmy się do Włoch, gdzie trzecioklasiści odkrywali piękno Rzymu i Wenecji, poznawali włoską sztukę oraz słynną na całym świecie kuchnię. Potem przyszedł czas na Brazylię – kraj pełen energii i słońca. Uczniowie dowiedzieli się wielu interesujących faktów o karnawale w Rio de Janeiro, amazońskiej przyrodzie oraz niezwykłej pasji Brazylijczyków do piłki nożnej.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia dotyczące Indii, podczas których dzieci odkrywały tajemnice tradycyjnych strojów, barwnych świąt i zabytków tego kraju. Ważnym elementem innowacji było także poznanie bogatej kultury Indian – rdzennych mieszkańców Ameryki Północnej, ich zwyczajów, wierzeń i codziennego życia w zgodzie z naturą.
Wyjątkową atrakcją dla uczniów była możliwość degustacji charakterystycznych smakołyków powiązanych z omawianymi regionami. Dzięki temu dzieci mogły doświadczać odmiennych kultur wszystkimi zmysłami. Kulinarne próby wzbudzały wiele emocji, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi opiniami na temat nowych potraw i produktów.
Realizacja innowacji obejmowała różnorodne formy aktywności: prezentacje przygotowane przez uczniów w formie plakatów, pokazy multimedialne, filmy edukacyjne, quizy oraz działania rozwijające kreatywność i współpracę w grupie. Dzięki temu uczniowie poznawali świat w sposób aktywny, angażujący i dostosowany do ich wieku. Była to niezwykła przygoda edukacyjna, która pozwoliła poszerzyć horyzonty, rozwinąć zainteresowania oraz lepiej zrozumieć różnorodność współczesnego świata.
Na zakończenie innowacji odbyło się uroczyste podsumowanie wszystkich działań. Uczniowie z dumą prezentowali zdobytą wiedzę i wspominali najciekawsze etapy swojej podróży. W uznaniu za zaangażowanie, aktywny udział i ciekawość poznawczą wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, które stały się miłym zwieńczeniem całorocznej pracy oraz inspiracją do dalszego odkrywania świata.
Beata Mrotek
