W pierwszych dwóch tygodniach listopada Samorząd Uczniowski zorganizował w Szkole Podstawowej w Mycielewie wyjątkową akcję pod hasłem „Przerwy kanapkowe”. Jej głównym celem było promowanie zdrowych nawyków żywieniowych oraz pokazanie, że wartościowy posiłek w szkole może być nie tylko pełen witamin, ale również niezwykle smaczny.

Podczas przerw uczniowie mogli sięgnąć po świeże pieczywo i samodzielnie skomponować swoje drugie śniadanie. Na szkolnych stołach czekał bogaty wybór zdrowych i apetycznych dodatków – między innymi szynka, ser żółty, chrupiąca sałata, soczysty pomidor, ogórek, papryka oraz rzodkiewka. Dzięki temu każdy mógł stworzyć kanapkę dokładnie według własnych upodobań – kolorową, pożywną i pełną ulubionych warzyw.

Inicjatywa cieszyła się ogromnym zainteresowaniem całej społeczności szkolnej. Przygotowane składniki znikały w błyskawicznym tempie, a chętnych na zdrową przekąskę nie brakowało. To najlepszy dowód na to, że kształtowanie dobrych nawyków żywieniowych poprzez wspólne działanie przynosi znakomite efekty.

Serdecznie dziękujemy Samorządowi Uczniowskiemu oraz Małemu Wolontariatowi za świetną organizację i zaangażowanie, a wszystkim uczniom za tak liczny udział w akcji.

Marta Bernas

Podczas zajęć z wychowawcą uczniowie klasy V Szkoły Podstawowej w Mycielewie wcielają się w rolę młodych badaczy. Raz w tygodniu wybrana osoba prezentuje na forum klasy samodzielnie przygotowany eksperyment, dzieląc się z koleżankami i kolegami efektami swojej pracy.

Każdy młody eksperymentator nie tylko demonstruje swoje doświadczenie, ale również szczegółowo omawia jego przebieg, prezentuje wykorzystane materiały oraz wyjaśnia, jakie zjawisko lub reakcję można dzięki niemu zaobserwować. Najbardziej emocjonującym momentem jest oczywiście finał pokazu – szczególnie wtedy, gdy wszystko przebiega zgodnie z planem i można zobaczyć naukę w praktyce.

Wybrane doświadczenia pozwalają na aktywne włączenie się całej klasy. Chętni uczniowie mogą samodzielnie wykonać poszczególne czynności, sprawdzić ich rezultat i przekonać się, jak fascynujący potrafi być świat przyrody i fizyki. Po każdej prezentacji nie brakuje dociekliwych pytań ze strony rówieśników, na które prelegent stara się wyczerpująco odpowiedzieć.

Przygotowanie pokazu to jednak znacznie więcej niż samo wykonanie eksperymentu. Piątoklasiści szukają inspiracji w książkach, w internecie lub konsultują swoje pomysły z najbliższymi. Wybierają interesujące zjawiska, kompletują potrzebne rekwizyty, a następnie starannie przygotowują i ćwiczą swoje wystąpienie w domu.

Taka forma zajęć doskonale rozwija ciekawość świata, samodzielność, kreatywność oraz umiejętność selekcjonowania informacji. Uczy również planowania pracy, wyciągania wniosków i precyzyjnego formułowania myśli. Co równie ważne, pomaga przełamywać nieśmiałość i oswajać tremę towarzyszącą wystąpieniom publicznym – każda kolejna prezentacja buduje pewność siebie i pokazuje, że warto dzielić się wiedzą z innymi.

Uczniowie klasy V udowadniają, że nauka przez doświadczanie wciąga bez reszty. Czasem wystarczy odrobina ciekawości, kilka prostych przedmiotów i chęć odkrywania, aby zamienić zwykłą godzinę wychowawczą w prawdziwe naukowe spotkanie.

Za nami już połowa zaplanowanych pokazów – z niecierpliwością czekamy na kolejne!

Marta Bernas

Spotkanie z wielką literaturą, mroczny klimat ludowych wierzeń i doskonała gra aktorska – tak w skrócie można podsumować udział reprezentacji naszej szkoły w tegorocznej odsłonie akcji Narodowe Czytanie. W Gminnym Centrum Kultury i Biblioteki w Kcyni uczniowie klasy VIII Szkoły Podstawowej w Mycielewie zaprezentowali inscenizację II części „Dziadów” Adama Mickiewicza.

Młodzi aktorzy, przygotowani pod czujnym okiem swojej wychowawczyni i reżyserki spektaklu – pani Agnieszki Koralewskiej-Hak, zabrali zgromadzoną publiczność w podróż do świata polskiego romantyzmu. Dopracowana scenografia, nastrojowa oprawa oraz pełne emocji kreacje aktorskie sprawiły, że widzowie mogli niemal namacalnie poczuć tajemniczą atmosferę dawnego obrzędu.

Występ ósmoklasistów był czymś znacznie więcej niż tylko szkolną interpretacją lektury. Młodzież z ogromną dojrzałością wydobyła z dramatu Mickiewicza jego uniwersalne prawdy moralne – przypominając o sile empatii, znaczeniu ludzkiej życzliwości oraz odpowiedzialności, jaką każdy z nas ponosi za swoje czyny.

Udział w kcyńskim wydarzeniu potwierdził, że klasyka sprzed blisko dwustu lat w wykonaniu zaangażowanej młodzieży wciąż potrafi wzruszać, intrygować i skłaniać do głębokiej zadumy.

Gratulujemy uczniom klasy VIII odwagi scenicznej, pasji i znakomitego występu, a pani Agnieszce Koralewskiej-Hak dziękujemy za artystyczną opiekę i przygotowanie tego niezapomnianego przedsięwzięcia.

10 listopada 2026 roku w Szkole Podstawowej w Mycielewie upłynął pod znakiem patriotyzmu, wzajemnej życzliwości i budowania szkolnej wspólnoty. Obchody Narodowego Święta Niepodległości połączono z wyjątkowym Dniem Integracji, który na długo pozostanie w pamięci całej społeczności.

Punktualnie o godzinie 11:11 wszyscy uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły zgromadzili się wspólnie, aby w ramach ogólnopolskiej inicjatywy „Szkoła do hymnu” odśpiewać „Mazurka Dąbrowskiego”. Ten symboliczny moment stał się wyrazem szacunku dla historii, narodowych barw oraz jedności łączącej kolejne pokolenia Polaków.

Po oficjalnej, podniosłej części przyszedł czas na integrację i radosne spędzenie czasu na świeżym powietrzu. Na szkolnym terenie zapłonęło ognisko, które symbolicznie stało się tytułową „iskrą wspólnoty”. Przy wspólnym pieczeniu kiełbasek nie brakowało rozmów, uśmiechów i międzypokoleniowej życzliwości – uczniowie wszystkich klas mieli okazję spędzić czas razem, zacieśniając koleżeńskie więzi poza szkolnymi ławkami.

Wydarzenie pokazało, że patriotyzm to nie tylko pamięć o wielkich historycznych wydarzeniach, ale także codzienna umiejętność bycia razem, wzajemnego wsparcia i tworzenia zgranej, otwartej społeczności.

Foto Agnieszka Koralewska-Hak i Andrzej Kulczyński