24 lutego 2025 r. drugoklasiści wzięli udział w kolejnych zajęciach w ramach innowacji pedagogicznej „Zostań małym odkrywcą”. Tym razem dzieci, pod czujnym okiem pani Angeliki Drozd, zgłębiały tajniki magnetyzmu, wykonując różnorodne doświadczenia.

Zajęcia rozpoczęły się od poznania różnych rodzajów magnesów oraz zrozumienia zasad ich oddziaływania. Uczniowie z zainteresowaniem odkrywali, jak magnesy przyciągają się lub odpychają w zależności od biegunów. Następnie wspólnie zastanawialiśmy się nad praktycznym zastosowaniem magnesów w codziennym życiu, np. do zbierania metalowych szpilek, spinaczy czy nawet w medycynie.

Punktem kulminacyjnym zajęć były eksperymenty z opiłkami żelaza, dzięki którym dzieci mogły zobaczyć, jak powstaje pole magnetyczne. Samodzielne sprawdzanie oddziaływania magnesów dostarczyło nie tylko wiedzy, ale również mnóstwo radości i dobrej zabawy.

Zajęcia z cyklu „Zostań małym odkrywcą” po raz kolejny okazały się świetnym sposobem na naukę poprzez zabawę, rozbudzając w dzieciach ciekawość świata i chęć do eksperymentowania.

Angelika Drozd

20 lutego 2025 roku w Szkole Podstawowej w Mycielewie gościliśmy przedstawicieli Towarzystwa Historycznego z Kcyni: pana Ryszarda Kitkowskiego, pana Eugeniusza Goszkę oraz naszego absolwenta Amadeusza Haka.

Współczesna edukacja historyczna coraz częściej sięga po innowacyjne metody nauczania, aby zainteresować uczniów przeszłością i pomóc im lepiej zrozumieć wydarzenia historyczne. Jedną z takich metod są zajęcia pod nazwą „Żywa Lekcja Historii”, które pozwalają uczestnikom przenieść się w czasie i doświadczyć historii na własnej skórze.

Dzięki Stowarzyszeniu Aktywne Mycielewo oraz środkom z powiatu nakielskiego, pozyskanym w ramach otwartego konkursu ofert 2025, uczniowie starszych klas mogli wysłuchać opowieści pasjonatów historycznych o Powstaniu Wielkopolskim i Zbrodni Pomorskiej. Nasi goście przybyli do szkoły z licznymi akcesoriami, które wzbogaciły opowieści o powstańcach, ich umundurowaniu, broni oraz rzeczach osobistych.

Panowie przedstawili, jak wyglądały walki powstańcze na terenie Krajny i Pałuk, od czego się rozpoczęły i czym się zakończyły. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań, przymierzania hełmów i mundurów, oglądania broni, czytania autentycznych, prywatnych dokumentów powstańców oraz robienia zdjęć.

Choć mogłoby się wydawać, że głównie chłopcy będą zainteresowani losami powstańców i przebiegiem walk, to właśnie dziewczęta dopytywały o udział kobiet w walkach i ich rolę w wydarzeniach historycznych. Możliwość połączenia słuchania z „żywym obrazem” omawianych przedmiotów, takich jak karabin czy bagnet, wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów.

Wielu z nich było zaskoczonych, że walki toczyły się w miejscowościach, które znają, w których mieszkają. Jak sami przyznali, po powrocie do domu nie tylko opowiedzą o swoich przeżyciach w szkole, ale również dopytają, czy ich bliscy nie brali udziału w tych walkach.

Serdecznie dziękujemy Towarzystwu Historycznemu z Kcyni za wspaniałą lekcję historii i z niecierpliwością oczekujemy kolejnego etapu realizacji naszego programu – oczywiście z ich udziałem!

Marta Bernas

8 lutego 2025 r. dzieci z grupy „Motylków” świętowały Światowy Dzień Kota. Podczas zajęć przedszkolaki z dużym zainteresowaniem wysłuchały opowieści o chorym kotku, a następnie miały okazję nauczyć się, jak właściwie opiekować się tymi uroczymi zwierzakami.

Dzieci radośnie śpiewały piosenki o kotkach, podziwiały kolorowe ilustracje przedstawiające te milusińskie stworzenia oraz poznawały wiele ciekawostek z ich życia. Nie zabrakło również ruchu i śmiechu podczas zabawy „Kotek i myszki”. „Motylki” układały kłębki wełny według wzoru, „karmiły” papierowego kotka i uczestniczyły w zabawie z kodowaniem na dywanie.

Na zakończenie pełnego wrażeń dnia dzieci obejrzały krótki film edukacyjny o kotach oraz stworzyły piękne prace plastyczne, które ozdobiły salę.

To był dzień pełen uśmiechu, radości i wspaniałej zabawy!

Weronika Grzybowska

Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły — Maja Jaszak z klasy VIII oraz A. Hak z klasy VII — zakwalifikowali się do etapu wojewódzkiego Wojewódzkiego Konkursu Interdyscyplinarnego o Wielkich Polakach! Ich zaangażowanie, ogromna wiedza oraz ciężka praca zaowocowały wspaniałym sukcesem, potwierdzając ich wyjątkowe umiejętności.

Konkurs ten obejmuje zagadnienia z wielu dziedzin, wymagając od uczestników nie tylko szerokiej wiedzy, ale także umiejętności analitycznego myślenia. Maja i A. Hak znakomicie poradzili sobie zarówno na etapie szkolnym, jak i rejonowym, osiągając wysokie wyniki i zasługując na udział w rywalizacji na poziomie wojewódzkim.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz ich opiekunom! Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy i życzymy powodzenia w kolejnym etapie konkursu!

M. Kwiatkowska

15 stycznia w klasie 3 odbyły się warsztaty profilaktyczne, które poprowadziły panie psycholog z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nakle nad Notecią — Anna Ramza i Aneta Burgas-Walentowska.

Podczas spotkania prowadzące skupiły się na przypomnieniu dzieciom najważniejszych emocji oraz na znaczeniu umiejętnego radzenia sobie z nimi.

Emocje są naturalną częścią życia każdego człowieka. Z psychologicznego punktu widzenia stanowią reakcję na otoczenie, zachodzące zmiany i docierające do nas bodźce. Pojawiają się w odpowiedzi na to, czego doświadczamy w relacji z otaczającym światem.

Choć emocje mogą być dla nas przykre lub przyjemne, warto pamiętać, że nie dzielą się na dobre i złe. Każda emocja niesie ze sobą ważny komunikat o zmianach w naszym otoczeniu. To nie same emocje, ale sposób ich wyrażania może być właściwy lub nieodpowiedni.

Emocje odgrywają kluczową rolę w naszym życiu, towarzysząc nam nieustannie. Pojawiają się nagle, często jako reakcja na konkretne wydarzenie, myśl czy wspomnienie, wpływając na nasze zachowanie i reakcje.

Dlatego tak istotne jest rozmawianie z dziećmi o emocjach, pomaganie im w nazywaniu uczuć oraz wspólne poszukiwanie zdrowych sposobów ich wyrażania. Warsztaty były cenną lekcją, która pokazała uczniom, jak zrozumieć i akceptować swoje emocje.

Małgorzata Kwiatkowska

We współczesnym, zabieganym świecie świetlica opiekuńczo-wychowawcza to prawdziwa oaza bezpieczeństwa, w której dzieci mogą spędzać czas po szkole w sposób kreatywny i rozwijający. To miejsce, gdzie nauka harmonijnie łączy się z zabawą, a dzieci mają szansę odkrywać i rozwijać swoje pasje w ciepłej, przyjaznej atmosferze.

Gotowanie – smakowita nauka

Jednym z największych atutów świetlicy jest możliwość nauki gotowania. Pod czujnym okiem wychowawców dzieci poznają tajniki przygotowywania zdrowych posiłków, uczą się zasad higieny oraz bezpieczeństwa w kuchni. To nie tylko świetna zabawa, ale również cenna lekcja samodzielności i odpowiedzialności.

Gry i zabawy – nauka przez rozrywkę

Świetlica to także przestrzeń, gdzie dzieci mogą się zrelaksować, grając w gry planszowe, logiczne i zręcznościowe. Takie aktywności rozwijają umiejętność strategicznego myślenia, współpracy oraz zdrowej rywalizacji, a także uczą cierpliwości i szacunku do innych.

Zajęcia plastyczne – rozwój kreatywności

Podczas zajęć plastycznych dzieci mają okazję wyrażać siebie poprzez rysowanie, malowanie i tworzenie różnorodnych prac manualnych. To czas na rozwijanie zdolności artystycznych, kreatywnego myślenia oraz eksperymentowanie z różnymi technikami i formami plastycznymi.

Sala gimnastyczna – aktywność fizyczna i dobra zabawa

Ruch to zdrowie, dlatego w świetlicy nie brakuje zajęć sportowych. Dzieci chętnie korzystają z sali gimnastycznej, gdzie mogą uczestniczyć w grach zespołowych, zabawach ruchowych oraz zajęciach rekreacyjnych. Aktywność fizyczna nie tylko wspiera prawidłowy rozwój i wzmacnia kondycję, ale również uczy zasad fair play.

Przyjazna przestrzeń do wszechstronnego rozwoju

Świetlica opiekuńczo-wychowawcza to miejsce, gdzie każde dziecko znajdzie coś dla siebie. Bogaty program zajęć sprzyja rozwijaniu umiejętności społecznych, samodzielności i kreatywności. Każdy dzień to nowe wyzwania, wartościowa nauka i radość ze wspólnie spędzonego czasu.

Dzięki zaangażowaniu wychowawców oraz różnorodności proponowanych aktywności, świetlica staje się miejscem, w którym dzieci nie tylko świetnie się bawią, ale również zdobywają ważne życiowe umiejętności i budują trwałe, wartościowe relacje.

Serdecznie dziękujemy Gminnej Komisji Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kcyni za finansowe wsparcie świetlicy, dzięki któremu możemy realizować naszą misję.

Tekst i foto: M. Kwiatkowska, A. Pyszczyńska

W ramach realizacji tematyki tygodnia „Na wiślanym szlaku” dzieci z grupy „Biedronki” wybrały się w wyjątkową podróż po największych miastach Polski. Jednym z przystanków był Toruń, gdzie przedszkolaki poznały legendę o piekarce Katarzynie i słynnych toruńskich piernikach, zwanych od jej imienia „katarzynkami”.

Zainspirowane opowieścią, dzieci zamieniły się w prawdziwych małych piekarzy. Z entuzjazmem i ogromnym zaangażowaniem przygotowywały ciasto na pierniki według tradycyjnego przepisu. Wspólnie ugniatały i wałkowały masę, a następnie z wielką precyzją wykrawały serca za pomocą foremek.

Po upieczeniu nadszedł czas na dekorowanie aromatycznych wypieków cukrem pudrem. Najbardziej wyczekiwanym momentem była jednak degustacja! Przedszkolaki z apetytem kosztowały własnoręcznie przygotowanych, pysznych i pachnących ciasteczek.

Były to niezwykle ciekawe zajęcia, które połączyły naukę z doskonałą, wspólną zabawą!

Iwona Wojtkowiak
Paulina Dydyszko

We wtorek, 18 lutego 2025 roku, uczniowie klasy pierwszej oficjalnie dołączyli do grona czytelników biblioteki szkolnej.

Pierwszoklasistów oraz ich wychowawcę serdecznie powitała pani bibliotekarka, Marzena Borzych. Następnie dzieci z zainteresowaniem obejrzały przedstawienie przygotowane przez uczennice klasy szóstej.

Podczas uroczystości nowi czytelnicy poznali zasady dbania o książki oraz odpowiedniego zachowania się w bibliotece. Zanim zostali pasowani na czytelników, musieli zmierzyć się z kilkoma zadaniami. Dzieci wykazały się umiejętnością pisania, znajomością bajek i baśni, a także świetnie poradziły sobie z rozwiązywaniem zagadek.

Na zakończenie uroczystości uczniowie otrzymali Wyprawki Czytelnicze przekazane przez Instytut Książki w ramach Ogólnopolskiego Projektu „Mała książka – wielki człowiek”. Kampania ta realizowana jest przez Instytut Książki ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

Uczniowie klasy pierwszej dopiero rozpoczynają swoją przygodę z czytaniem, dlatego my, starsi koledzy i koleżanki, powinniśmy ich do tego zachęcać, proponując wspólne czytanie i podpowiadając ciekawe książki. Być może uda nam się rozbudzić w nich prawdziwą pasję do literatury.

M. Borzych

W środę, 19 lutego 2025 roku, drużyny rywalizowały w finale o Pluszowego Misia. Szkoła Podstawowa w Mycielewie, po zaciętej walce, zdobyła trzecie miejsce.

Wyniki finałowych zmagań:

I miejsce – Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni 255 punktów.
II miejsce – Szkoła Podstawowa w Dziewierzewie 244 punkty.
III miejsce – Szkoła Podstawowa w Mycielewie 223 punkty.
IV miejsce – Szkoła Podstawowa im. Miłośników Przyrody w Laskownicy 195 punktów.
Jak widać ze zdjęć emocji nie brakowało!

Brawo!

14 lutego 2025 r. cała społeczność szkolna świętowała Walentynki. Tego dnia wśród przedszkolaków, uczniów i nauczycieli dominowały czerwone oraz różowe stroje, podkreślając wyjątkowy charakter Święta Zakochanych. Była to doskonała okazja nie tylko do wyznania komuś sympatii, ale przede wszystkim do okazania życzliwości, wykonania dobrego uczynku czy powiedzenia miłego słowa.

W tym roku przedstawiciele „Małego Samorządu Uczniowskiego” wręczyli wszystkim dzieciom z oddziałów przedszkolnych oraz klas I-III kartki walentynkowe z radosnym przesłaniem lub życzliwym zdaniem. Ten miły gest wywołał uśmiech na wielu twarzach. Każdy otrzymał również słodki upominek – lizaka w kształcie serca. Nie zabrakło także pamiątkowych zdjęć w walentynkowej fotoramce.

To był dzień pełen serdeczności, radości i pozytywnych emocji!

Iwona Wojtkowiak
Paulina Dydyszko

14 lutego 2025 r. grupa „Motylki” świętowała Walentynki w wyjątkowej, pełnej radości atmosferze. Tego dnia wszystkie dzieci przyszły do przedszkola ubrane na czerwono, symbolizując kolor miłości i przyjaźni.

Jedną z pierwszych aktywności było dopasowywanie emocji do odpowiednich serc. Przedszkolaki uczyły się rozpoznawać i nazywać uczucia, przyporządkowując ilustracje przedstawiające różne sytuacje i emocje do papierowych serduszek. Następnie odbyła się zabawa w klasyfikowanie serduszek według kolorów – dzieci sortowały je do odpowiednich słoików, co nie tylko rozwijało ich zdolności matematyczne, ale także umiejętność logicznego myślenia. Wspólna praca była doskonałą okazją do nauki współpracy i cierpliwości.

W ramach zajęć przeprowadziliśmy także dwa fascynujące eksperymenty. Pierwszy z nich – „walentynkowy deszcz” – ukazywał, jak barwiona na czerwono woda przenika przez warstwę pianki, tworząc efekt spadających kropelek miłości. Dzieci były zachwycone tym magicznym widowiskiem! Drugim eksperymentem była masa sensoryczna, którą przedszkolaki mogły samodzielnie ugniatać i formować. Zabawa ta nie tylko rozwijała zdolności manualne i stymulowała zmysł dotyku, ale także dostarczyła mnóstwo radości w walentynkowej atmosferze.

Na zakończenie dnia każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom za udział w walentynkowych zajęciach. To był niezapomniany dzień pełen nauki, zabawy i wzajemnej życzliwości!

Weronika Grzybowska

Są puszyste, mięciutkie, mruczą, miauczą i łaszczą się. Mogą być rasowe, salonowe, dachowe, a niestety niektóre z nich są bezdomne. Kto? Oczywiście koty!

17 lutego dzieci z grupy Biedronek obchodziły Światowy Dzień Kota. Głównym celem tego święta jest uwrażliwić społeczeństwo na problem bezdomnych i głodujących kotów, które często wiodą bardzo trudne życie. Dlatego tak ważne jest, aby już od najmłodszych lat uczyć dzieci empatii, odpowiedzialności i tego, że zwierzęta to nie zabawki.

Tego dnia wszystkie przedszkolaki zamieniły się w kociaki, zakładając przygotowane wcześniej kocie opaski. Dzieci poznały bliżej te tajemnicze zwierzęta, ich zwyczaje, potrzeby oraz sposoby opieki nad nimi. Uczestniczyły w różnorodnych „kocich zabawach”, takich jak: „Kocia gimnastyka” – na podstawie filmiku, w którym koty prezentowały ćwiczenia gimnastyczne, „Koci spacerek”, „Ja mam, kto ma?”, a także zabawy ruchowe przy piosenkach o kotach. Przedszkolaki układały kocie puzzle i domino, poszukiwały zaginionego kota, rozwiązywały zagadki oraz brały udział w konkursie picia mleka z miseczki jak prawdziwe kociaki. Wykonywały również prace plastyczne, których motywem przewodnim były koty.

Zwieńczeniem zajęć była pamiątkowa sesja w kociej fotobudce. Teraz przedszkolaki już wiedzą, jak ważna jest opieka nad kotami i innymi zwierzętami, bo są one naszymi wiernymi przyjaciółmi.

Iwona Wojtkowiak

„Dziś dla babci słońce mamy i całuski dla dziadziusia. Dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia”.

14 lutego 2025 roku był wyjątkowym dniem dla uczniów klasy pierwszej, którzy z radością i wzruszeniem świętowali Dzień Babci i Dziadka w towarzystwie swoich najbliższych. Z tej okazji dzieci przygotowały niezapomniane wystąpienie, pełne uśmiechu, wzruszeń i serdecznych życzeń. Był to moment, w którym mogły wyrazić swoją miłość oraz wdzięczność za troskę, ciepło i wsparcie, jakie otrzymują od swoich ukochanych dziadków.

Na początku uczniowie zaprezentowali program artystyczny, w którym nie zabrakło wierszy, piosenek i tańców. Każda recytacja i każdy występ był wyrazem dziecięcej miłości i podziwu dla babć i dziadków. Pełne entuzjazmu wystąpienie rozpromieniło twarze zaproszonych gości, a wzruszenie malujące się w ich oczach było najpiękniejszym dowodem na to, jak ważna jest ta uroczystość.

Po występie dzieci wręczyły swoim dziadkom własnorecznie wykonane upominki. Każdy prezent był nie tylko piękną pamiątką, ale także dowodem na wielkie serca i zaangażowanie najmłodszych. Następnie uczniowie zaprosili swoich gości na słodki poczęstunek, który stał się okazją do wspólnych rozmów, dzielenia się wspomnieniami i spędzenia czasu w ciepłej, rodzinnej atmosferze.

Dzień Babci i Dziadka w klasie pierwszej z pewnością pozostanie na długo w sercach zarówno dzieci, jak i ich bliskich. Był to czas pełen radości, wzruszeń i niezapomnianych chwil, które budują silne więzi między pokoleniami. Dziękujemy wszystkim dziadkom za obecność oraz za to, że mogliśmy wspólnie świętować ten wyjątkowy dzień!

Martyna Stupek

W ramach ogólnorozwojowych zajęć sportowych prowadzonych wśród pierwszoklasistów uczniowie otrzymali czystą wodę do picia oraz praktyczne wskazówki, jak przygotować smaczne i zdrowe napoje na bazie wody niegazowanej. Dzięki temu najmłodsi uczą się dobrych nawyków żywieniowych, które wspierają ich rozwój i samopoczucie.

Andrzej Kulczyński

Nasze zaplecze sali gimnastycznej wzbogaciło się o nowy sprzęt sportowy. W ostatnim czasie mieliśmy zaszczyt gościć pana Janusza Zielińskiego – zasłużonego, emerytowanego nauczyciela wychowania fizycznego z Technikum Leśnego w Tucholi.

Doceniając zaangażowanie Katedry Kultury Fizycznej oraz pracowitość mycielewskiej młodzieży, pan Zieliński przekazał nam cenny dar, w skład którego weszły m.in. sprzęt do tenisa stołowego, piłki do gier zespołowych, sprzęt sędziowski oraz poradniki metodyczne.

Jesteśmy ogromnie wdzięczni za ten gest, który przyczyni się do dalszego rozwoju sportowego naszych uczniów. Dzięki tej hojności młodzież będzie miała jeszcze lepsze warunki do rozwijania swoich umiejętności i pasji sportowych.

Dziękujemy!

Andrzej Kulczyński

„To, czego dzieci potrzebują, w obfitości dostarczają dziadkowie. Dają bezwarunkową miłość, dobroć, cierpliwość, poczucie humoru, komfort, lekcje życia. Oraz, co najważniejsze, ciasteczka.”

Rudolph Giuliani

Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Nikt inny nie ma tyle cierpliwości i zrozumienia dla dużych i małych problemów dzieci. Dziadkowie to wielki skarb dla wnucząt – to osoby niezwykłe, które czynią dzieciństwo szczęśliwym i pełnym radości. W podziękowaniu za ich wielkie serca i obecność, w naszej szkole odbyła się (po raz kolejny) niezwykle wzruszająca uroczystość.

14 lutego drugoklasiści zaprosili Babcie i Dziadków w podróż sentymentalną. Podczas części artystycznej wyrazili im swój wielki szacunek i uznanie, a śpiewem przypomnieli czasy ich młodości. Zaprezentowali swoim gościom fragmenty kilku największych polskich hitów z lat 60. i 70., które wszyscy zebrani wspólnie śpiewali. Nietrudno się domyślić, że na nowo odżyły „tamte wspomnienia… z naszych szalonych, wspaniałych lat…”. Wzruszenie gości było ogromne, a ocierane ukradkiem łzy świadczyły o miłości i dumie z ukochanych wnuków.

To był wyjątkowy dzień, pełen radości, rozmów i wspólnych aktywności. Szczęśliwe i uśmiechnięte twarze Babć i Dziadków po raz kolejny ukazały nam, jak ważne są takie spotkania i wspólne chwile spędzone z wnukami.

Dzień Babci i Dziadka to zdecydowanie jedno z naszych ulubionych świąt w roku. Dlaczego? Odpowiedź jest prosta – to właśnie dziadkowie są największymi kibicami swoich wnucząt. Ukochani dziadkowie zawsze wspierają, a ich ogromne doświadczenie, wiedza i umiejętności sprawiają, że ich rady są niezwykle cenne. Doskonale wiemy, jak rozwijająca i pouczająca może być zwykła, codzienna rozmowa – dziadkowie w prozie życia przekazują swoje doświadczenia, dbając o to, by wnuki unikały niepotrzebnych potknięć. A nawet jeśli te potknięcia się zdarzą, to dziadek na pewno pomoże wstać i otrzepie spodnie, a kochana babcia je zaceruje.

Szacunek, zrozumienie, akceptacja i pamięć to fundamenty relacji z najbliższymi. Dzień Babci i Dziadka to doskonały moment, aby pielęgnować te wartości. Wzruszenie dostojnych gości było ogromne, a ukradkiem ocierane łzy świadczyły o miłości i dumie z ukochanych wnuków, którzy obdarowywali ich własnoręcznie przygotowanymi prezentami i życzeniami.

To był naprawdę wyjątkowy dzień, pełen radości i dumy. Szczęśliwe i uśmiechnięte twarze Babć i Dziadków po raz kolejny przypomniały nam, jak cenne są takie spotkania i wspólne chwile spędzone z wnukami.

Beata Mrotek

Piątek, 14 lutego 2025 roku, był dniem pełnym radości i wyjątkowych chwil. Od samego rana samorząd uczniowski rozdawał uczniom naklejki w kształcie serduszek i połówek serc, które stanowiły element zabawy w odnajdywanie par. Zadaniem uczestników było znalezienie wśród szkolnych kolegów swojej drugiej połówki – nierozłącznych przyjaciół z bajek.

Kolejną atrakcją było rozdawanie walentynek wrzucanych wcześniej do naszej szkolnej poczty walentynkowej. Była to doskonała okazja, by podziękować komuś za jego obecność, przypomnieć przyjacielowi, jak bardzo jest ważny, lub po prostu sprawić komuś miłą niespodziankę.

Zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia była zabawa karnawałowo-walentynkowa, podczas której uczniowie mieli okazję nie tylko potańczyć i świetnie się bawić, ale także skosztować przygotowanych smakołyków.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w organizację wydarzenia i przynieśli słodkie przekąski!

Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem

Samorząd Uczniowski zachęca wszystkich uczniów, aby w piątek 14 lutego 2025 roku ubrali się na czerwono. Tego dnia odbędzie się również oficjalne rozdanie walentynek. Niech szkoła wypełni się kolorem miłości i pozytywną atmosferą! ❤️

Przewodniczący SU
Mikołaj Pezacki

Stowarzyszenie Aktywne Mycielewo z impetem wkracza w nowy rok, osiągając kolejne sukcesy. Dzięki zaangażowaniu członków stowarzyszenia udało się pozyskać fundusze w wysokości 19 360 zł na realizację interesujących projektów dla dzieci, młodzieży oraz społeczności szkolnej.

Środki na te inicjatywy pochodzą z konkursów ogłoszonych przez Gminę Kcynia oraz Powiat Nakielski. Szczegóły można znaleźć pod poniższymi linkami:

🔗 Powiat Nakielski – informacje o dofinansowaniach
🔗 Powiat Nakielski – kolejne projekty
🔗 Gmina Kcynia – aktualności

Nie możemy się doczekać realizacji tych przedsięwzięć! Będziemy na bieżąco informować o postępach. 🚀

Marta Bernas