💛 Uwaga, uczniowie i rodzice Szkoły Podstawowej w Mycielewie! 💛
Akcja „Talenciaki” w Lidlu trwa tylko do 31 października! 🏃♂️🏃♀️ Każdy Talenciak się liczy – więc dawajmy z siebie wszystko i zbierajmy kupony dla naszej szkoły! 📚✨
Razem możemy osiągnąć naprawdę dużo – każda naklejka przybliża nas do wspaniałych nagród edukacyjnych. 💪
Jak możecie pomóc? Wystarczy zrobić zakupy w Lidlu i odebrać w kasie Talenciaki (papierowe kupony). Kupony otrzymuje się za każde zakupy o wartości min. 50 zł, pod warunkiem, że w koszyku znajdzie się co najmniej jeden owoc lub warzywo .
Zebrane Talenciaki można przekazać naszej szkole na trzy sposoby:
Gmina Kcynia z radością informuje o rozpoczęciu realizacji nowego projektu edukacyjnego współfinansowanego z Funduszy Europejskich!
TYTUŁ PROJEKTU: „Wzmocnienie kompetencji kluczowych uczniów trzech szkół podstawowych w Gminie Kcynia”
Projekt współfinansowany jest ze środków programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021–2027, z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), w ramach Priorytetu FEKP.08 Fundusze Europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie FEKP.08.12 Kształcenie ogólne BydOF-IP.
Cel szczegółowy projektu: Wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji — od wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, przez kształcenie ogólne i zawodowe, po szkolnictwo wyższe. Projekt wspiera również kształcenie dorosłych oraz ułatwia mobilność edukacyjną i dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.
Numer projektu: FEKP.08.12-IP.02-0002/24 Wartość projektu ogółem: 604 850,00 zł Całkowita wartość dofinansowania: 544 365,00 zł
z EFS+: 514 122,50 zł
z budżetu państwa: 30 242,50 zł Wkład własny Gminy Kcynia: 60 485,00 zł Okres realizacji: 16.06.2025 – 30.06.2026
Cel projektu: Podniesienie poziomu kształcenia oraz rozwój kompetencji kluczowych uczniów poprzez organizację zajęć dodatkowych i warsztatów dla uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz ich nauczycieli.
Projekt skierowany jest do: uczniów i nauczycieli trzech szkół podstawowych z terenu Gminy Kcynia:
Szkoła Podstawowa im. Jana Czochralskiego w Kcyni, ul. Bolesława Pobożnego 1, 89-240 Kcynia NIP: 5581635776, REGON: 000263515
Szkoła Podstawowa w Mycielewie, Mycielewo 6, 89-240 Kcynia NIP: 5581635960, REGON: 001155727
Szkoła Podstawowa im. ppor. Marka Uleryka w Dziewierzewie, Dziewierzewo 34, 89-240 Kcynia NIP: 5581636066, REGON: 001155733
Łącznie w projekcie weźmie udział 200 uczniów oraz 40 nauczycieli.
Zakres projektu obejmuje następujące zadania:
„Język angielski paszportem do zjednoczonej Europy” – warsztaty językowe, doposażenie sal językowych (laboratorium językowe na 20 stanowisk, zestawy pomocy dydaktycznych).
„Zaprogramowani” – rozwijanie kompetencji matematycznych, naukowo-technicznych i cyfrowych (warsztaty z robotyki, programowania, projektowania 3D, zajęcia matematyczne z wykorzystaniem klocków LEGO; zakup zestawów LEGO SPIKE Prime i tabletów Lenovo 11″).
„Szkolny inkubator przedsiębiorczości” – cykl 10 spotkań warsztatowych (po 3 godziny zegarowe) dla grupy 20 uczniów ze wszystkich trzech szkół.
„Współczesne wyzwania edukacyjne” – warsztaty dotyczące higieny cyfrowej, edukacji medialnej i działań prozdrowotnych (9 spotkań o tematyce m.in. zdrowej diety, przemocy rówieśniczej, cyberprzemocy).
Program rozwoju kompetencji nauczycielskich – szkolenie dla 40 nauczycieli: „Nowoczesne technologie TIK w nauczaniu ze szczególnym uwzględnieniem programu CANVA”.
21 października 2025 r., na zaproszenie szkolnego doradcy zawodowego, M. Kwiatkowskiej, lekcję dla uczniów klasy ósmej poprowadziła Katarzyna Łyszczarz — nauczycielka i kierowniczka praktyk z Zespołu Szkół Technicznych w Kcyni.
Podczas spotkania Pani Łyszczarz przedstawiła ósmoklasistom różne typy szkół dostępnych po ukończeniu podstawówki — liceum ogólnokształcące, technikum oraz szkołę branżową — omawiając ich zalety i wady. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej poznać możliwe ścieżki dalszej edukacji i zaplanować swoją przyszłość.
To było inspirujące i bardzo wartościowe spotkanie! 💡 Serdecznie dziękujemy pani Katarzynie Łyszczarz za poświęcony czas i ciekawą prezentację. 👏
We wtorek, 22 października 2025 r., naszą szkołę odwiedziło Planetarium Nieba Północnego, należące do Międzynarodowej Unii Planetariów. To najstarsze w Polsce przenośne planetarium, dzięki któremu uczestnicy mogli w atrakcyjny sposób zapoznać się z prawami rządzącymi Wszechświatem.
Pod niebem planetarium, wiernie odwzorowującym rzeczywisty firmament, można było odkrywać tajemnice kosmosu. W specjalnie nadmuchiwanej kopule, za pomocą systemu projektorów i rzutników, zaprezentowano wygląd nieba oraz ruch ciał niebieskich. Całość uatrakcyjniały przekazy multimedialne, efekty specjalne, profesjonalny komentarz i nastrojowa muzyka.
Podczas seansu otaczający nas kosmos oraz prawa nim rządzące zostały przedstawione w sposób dostosowany do poziomu nauczania uczestników. W przystępny i ciekawy sposób prowadzący omówił m.in. zjawisko następstwa pór roku, długość dnia i nocy, ruch obrotowy ciał niebieskich, zaćmienia Księżyca i Słońca oraz budowę Układu Słonecznego.
Wizyta w planetarium z pewnością dla wielu uczestników stała się inspiracją do pogłębiania wiedzy i rozwijania zainteresowań astronomią.
20 października dzieci z grupy „Biedronki” obchodziły Dzień Poczty Polskiej, znany również jako Dzień Listonosza. Był to wyjątkowy dzień pełen ciekawych informacji, zabaw oraz twórczych działań.
Na początku zajęć przedszkolaki wysłuchały fragmentu wiersza I. Salach pt. „List”, który wprowadził je w tematykę zajęć i zachęcił do rozmowy o tym, czym jest list i jaką ma wartość. Dzieci dowiedziały się, co można wysłać pocztą, a także osłuchały się z piosenką „Pan Listonosz”, poznając przy okazji, na czym polega praca listonosza i jakie są jego obowiązki.
Podczas oglądania filmu edukacyjnego „Droga listu od nadawcy do odbiorcy” „Biedroneczki” poznały etapy podróży listu – od momentu jego napisania i wrzucenia do skrzynki pocztowej, aż po dostarczenie do adresata. Nie zabrakło również zabaw rozwijających spostrzegawczość i logiczne myślenie – dzieci układały puzzle związane z tematyką poczty, porządkowały historyjki obrazkowe „Od nadawcy do adresata”, a także uczestniczyły w zabawach ruchowych „Podaj dalej” i „Listonosz na rowerze”, które sprawiły im wiele radości.
W części praktycznej zajęć przedszkolaki wyszukiwały przedmioty potrzebne listonoszowi w pracy oraz pomagały „Pani z poczty” spakować paczki. Na zakończenie dnia każde dziecko mogło wykazać się kreatywnością, projektując własny znaczek pocztowy – kolorowy, wyjątkowy i jedyny w swoim rodzaju.
