W środę, 4 marca 2026 r., podczas lekcji fizyki w klasie VII, uczniowie w ramach powtórzenia materiału z działu „Hydrostatyka i aerostatyka” wcielili się w rolę projektantów gier planszowych. Celem zadania było utrwalenie wiedzy w sposób przyjazny i efektywny.
Uczniowie pracowali w grupach, samodzielnie opracowując koncepcje swoich prac. W efekcie powstały cztery unikatowe gry planszowe, które będą służyć naszej szkole przez kolejne lata. Taka forma zajęć pokazała młodzieży, że fizyka wcale nie musi być trudna ani nudna, a nauka przez twórcze działanie przynosi najlepsze efekty.
Angelika Drozd
