W naszej szkole odbył się wyjątkowy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie szacunku, życzliwości, empatii oraz reagowania na krzywdę drugiego człowieka.

Przez cały tydzień uczniowie klas IV–VIII uczestniczyli w różnorodnych działaniach, które pokazywały, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w klasie i całej społeczności szkolnej.

Rozmawialiśmy o przemocy i sposobach reagowania

Podczas godzin wychowawczych uczniowie rozmawiali o przemocy rówieśniczej, jej przejawach oraz sposobach reagowania na wyśmiewanie, hejt, odrzucenie i krzywdzenie innych. Ważnym elementem tych spotkań było przypomnienie, że obojętność może pogłębiać cierpienie osoby doświadczającej przemocy. Dlatego tak istotne jest reagowanie, szukanie pomocy i wspieranie osób, które znalazły się w trudnej sytuacji.

„Słowa leczą – nie ranią”

Podczas zajęć plastycznych uczniowie przygotowali plakaty pod hasłem „Słowa leczą – nie ranią”. Powstały kolorowe prace pełne pozytywnych przesłań, które zostały wyeksponowane na szkolnych korytarzach.

Plakaty przypominają, że słowa mogą sprawić komuś radość, dodać odwagi i wzmocnić poczucie własnej wartości, ale mogą również głęboko zranić. Warto więc pamiętać, jak wielką moc mają słowa, których używamy na co dzień.

„Nie lajkuj krzywdy”

Temat przemocy poruszono również podczas zajęć informatyki. Uczniowie realizowali prace pod hasłem „Nie lajkuj krzywdy”, zwracając uwagę na odpowiedzialne zachowanie w internecie.

Rozmawiali o tym, że hejt, udostępnianie krzywdzących treści oraz wspieranie ich poprzez polubienia i komentarze mogą przyczyniać się do nasilania przemocy. Uświadomili sobie, że także w sieci należy reagować na krzywdę i pamiętać, że po drugiej stronie ekranu jest drugi człowiek.

Korytarze pełne dobrych gestów

Na szkolnych korytarzach pojawiły się hasła zachęcające do wykonywania małych, ale ważnych gestów życzliwości. Uczniowie mogli przeczytać między innymi:

• „Powiedz komuś: Dobrze, że jesteś”.
• „Znajdź osobę, której możesz dziś pomóc”.
• „Powiedz komuś, co w nim cenisz”.

Nauczyciele pełniący dyżury zachęcali uczniów, aby nie tylko czytali hasła, ale przede wszystkim wcielali je w życie.

Dodatkową atrakcją była akcja „Losuj dobre zadanie”. Na szkolnym korytarzu pojawił się kartonik z losami zawierającymi proste zadania związane z życzliwością i pomocą. Każdy mógł wylosować jedno z nich, przeczytać polecenie, odłożyć los i wykonać dobre zadanie. W ten sposób uczniowie przekonywali się, że nawet niewielki gest może poprawić komuś humor i sprawić, że poczuje się lepiej.

Konkurs na komiks

Uczniowie klas IV–VIII zostali zaproszeni do udziału w konkursie na komiks pod tytułem „Jak reagować na wyśmiewanie, hejt lub odrzucenie w klasie”.

Uczestnicy wykazali się kreatywnością, przedstawiając sytuacje związane z przemocą rówieśniczą oraz pokazując właściwe sposoby reagowania i udzielania wsparcia.

Laureatami konkursu zostali:

🥇 I miejsce – Oliwia Gembara
🥈 II miejsce – Antoni Janicki
🥉 III miejsce – Bartłomiej Kręgowski

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie oraz ciekawe pomysły!

Łańcuch dobrych uczynków

Jedną z niespodzianek Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był tajny konkurs dobrych uczynków. Uczniowie nie wiedzieli wcześniej, że ich codzienne zachowania będą obserwowane przez nauczycieli.

Za każdy zauważony dobry uczynek, taki jak pomoc koledze, pożyczenie długopisu, podzielenie się kartką czy wsparcie drugiej osoby, nauczyciel przekazywał uczniowi kolorowy pasek papieru. Każda klasa miała przypisany własny kolor.

W piątek z zebranych pasków utworzono łańcuchy dobrych uczynków. Ich długość pokazała, jak wiele dobra wydarzyło się w poszczególnych klasach. Była to piękna okazja do przekonania się, że nawet drobna pomoc ma znaczenie, a dobro można „podawać dalej”.

🏆 Zwyciężyła klasa VIII! Serdecznie gratulujemy i życzymy, aby dobre uczynki towarzyszyły wszystkim uczniom każdego dnia!

Piątek w kolorze pomarańczowym

Zwieńczeniem całego tygodnia był pomarańczowy piątek. Uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły ubrani na pomarańczowo. Kolor ten symbolizował sprzeciw wobec przemocy, solidarność z osobami, które jej doświadczają, a także wsparcie i nadzieję na budowanie bezpiecznej, przyjaznej szkoły.

Podczas podsumowania poznaliśmy wyniki konkursów, doceniliśmy zaangażowanie uczniów i nauczycieli, a następnie wspólnie zatańczyliśmy belgijkę. Był to radosny akcent kończący tydzień pełen ważnych rozmów, wartościowych inicjatyw i pozytywnych działań.

Razem możemy więcej!

Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był dla nas okazją do przypomnienia, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale również przestrzeń, w której budujemy relacje, uczymy się wzajemnego szacunku i dbamy o poczucie bezpieczeństwa.

Każdy uśmiech, dobre słowo, pomocna dłoń czy reakcja na krzywdę drugiej osoby mają znaczenie. Mamy nadzieję, że dobre gesty, których uczyliśmy się podczas tego tygodnia, zostaną z nami na dłużej.

Bo szkoła bez przemocy zaczyna się od każdego z nas!

Marta Bernas

W naszej szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Kandydaci mieli okazję zaprezentować swoje pomysły i zachęcić koleżanki oraz kolegów do oddania na nich głosu.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w głosowaniu, ucząc się w ten sposób zasad demokracji, odpowiedzialności oraz zaangażowania w życie szkoły.

W wyniku głosowania przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego została Maria Rubaszewska, zastępczynią – Martyna Wiekiera, a skarbnikiem – Katarzyna Buksa.

Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom i życzymy wielu ciekawych pomysłów oraz owocnej pracy na rzecz naszej szkolnej społeczności! Wszystkim kandydatom dziękujemy za zaangażowanie, odwagę i chęć działania na rzecz szkoły.

Marta Berbnas