Biedronki uczą się, jak bezpiecznie korzystać z Internetu

We wrześniu i październiku dzieci z grupy „Biedronki” w ramach Projektu Edukacyjnego „Kompas Edukacji Przyszłości” realizowały Moduł Medialny „Mądry odkrywca informacji”, którego tematem przewodnim było „Jestem bezpieczny w sieci”.

Podczas zajęć dzieci poznawały zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz dowiadywały się, jak właściwie reagować w sytuacjach, które mogą być dla nich niebezpieczne. Poprzez różnorodne zabawy, zadania i aktywności dzieci uczyły się, że Internet może być źródłem wiedzy i dobrej zabawy, ale należy korzystać z niego rozsądnie i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Jednym z pierwszych zadań była zabawa „Bezpiecznie czy niebezpiecznie?”, podczas której dzieci analizowały przedstawione sytuacje i decydowały, czy dane zachowanie jest właściwe. Wzięły również udział w internetowych kalamburach, rozwijając umiejętność rozpoznawania i nazywania sytuacji związanych z korzystaniem z urządzeń cyfrowych. Dużo emocji dostarczyła zabawa dramowa „Co zrobi bohater?”. Dzieci wcielały się w różne role i zastanawiały się, jak należy postąpić w sytuacjach, w których ktoś spotyka się z nieznaną osobą w sieci, otrzymuje podejrzaną wiadomość lub napotyka treści, które budzą niepokój. Wspólnie dochodziły do wniosku, że w takich sytuacjach należy nie odpowiadać, przerwać kontakt i zwrócić się o pomoc do zaufanej osoby dorosłej. Podczas zabawy dydaktycznej „Budujemy silne hasło” dzieci poznały zasady tworzenia bezpiecznych haseł i dowiedziały się, dlaczego nie należy udostępniać ich innym osobom. Z kolei zabawa „Prawda czy fałsz” pozwoliła utrwalić najważniejsze informacje dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu. Nie zabrakło również rozmowy o właściwym planowaniu czasu. Podczas aktywności „Mój dzień – 24 godziny” dzieci zastanawiały się, ile czasu w ciągu dnia przeznaczają na naukę, zabawę, odpoczynek, sen, aktywność ruchową oraz korzystanie z urządzeń elektronicznych. Uświadomiły sobie, że równowaga pomiędzy światem cyfrowym a aktywnością poza ekranem jest bardzo ważna. Ważnym elementem zajęć były także zabawy ruchowe. Podczas „Alarmu dla oczu” dzieci dowiedziały się, jak dbać o wzrok podczas korzystania z urządzeń, natomiast zabawa „Stop!” przypominała o konieczności reagowania na sytuacje, które mogą być niebezpieczne lub nieodpowiednie. Szczególnym doświadczeniem była zabawa „Pajęczyna Internetu”. Tworząc wspólną sieć z włóczki, dzieci przekonały się, że każdy uczestnik jest jej ważnym ogniwem. Zabawie towarzyszyło przesłanie: „Jeżeli jedno ogniwo puści nitkę, cała sieć się zmienia – dlatego wszyscy odpowiadamy za swoje zachowanie”. Była to okazja do rozmowy o odpowiedzialności za własne działania oraz o tym, że nasze zachowanie w sieci może wpływać na innych.

Podsumowaniem modułu były działania plastyczne. Dzieci stworzyły własny „Kodeks Małego Internauty”, w którym zawarły najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Wykonały również prace „Komputer przyszłości”, dając upust swojej wyobraźni i pokazując, jak mogą wyglądać urządzenia przyszłości.

Realizacja Modułu Medialnego „Mądry odkrywca informacji” była dla „Biedronek” okazją do zdobywania ważnych i praktycznych umiejętności w atrakcyjny, dostosowany do wieku sposób. Dzieci przekonały się, że mądry internauta to osoba, która potrafi korzystać z nowych technologii, ale jednocześnie zna zasady bezpieczeństwa, potrafi powiedzieć „STOP” i wie, kiedy poprosić dorosłego o pomoc.

Iwona Wojtkowiak