{"id":65973,"date":"2026-10-26T07:25:23","date_gmt":"2026-10-26T07:25:23","guid":{"rendered":"https:\/\/mycielewo.pl\/?p=65973"},"modified":"2026-10-26T07:25:24","modified_gmt":"2026-10-26T07:25:24","slug":"biedronki-ucza-sie-jak-bezpiecznie-korzystac-z-internetu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mycielewo.pl\/?p=65973","title":{"rendered":"Biedronki ucz\u0105 si\u0119, jak bezpiecznie korzysta\u0107 z Internetu"},"content":{"rendered":"\n

We wrze\u015bniu i pa\u017adzierniku dzieci z grupy \u201eBiedronki\u201d<\/strong> w ramach Projektu Edukacyjnego \u201eKompas<\/strong> Edukacji Przysz\u0142o\u015bci\u201d<\/strong> realizowa\u0142y Modu\u0142 Medialny \u201eM\u0105dry odkrywca informacji\u201d, kt\u00f3rego tematem przewodnim by\u0142o \u201eJestem bezpieczny w sieci\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podczas zaj\u0119\u0107 dzieci poznawa\u0142y zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz dowiadywa\u0142y si\u0119, jak w\u0142a\u015bciwie reagowa\u0107 w sytuacjach, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 dla nich niebezpieczne. Poprzez r\u00f3\u017cnorodne zabawy, zadania i aktywno\u015bci dzieci uczy\u0142y si\u0119, \u017ce Internet mo\u017ce by\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142em wiedzy i dobrej zabawy, ale nale\u017cy korzysta\u0107 z niego rozs\u0105dnie i z zachowaniem zasad bezpiecze\u0144stwa. Jednym z pierwszych zada\u0144 by\u0142a zabawa \u201eBezpiecznie czy niebezpiecznie?\u201d,<\/strong> podczas kt\u00f3rej dzieci analizowa\u0142y przedstawione sytuacje i decydowa\u0142y, czy dane zachowanie jest w\u0142a\u015bciwe. Wzi\u0119\u0142y r\u00f3wnie\u017c udzia\u0142 w internetowych kalamburach, rozwijaj\u0105c umiej\u0119tno\u015b\u0107 rozpoznawania i nazywania sytuacji zwi\u0105zanych z korzystaniem z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych. Du\u017co emocji dostarczy\u0142a zabawa dramowa \u201eCo zrobi<\/strong> bohater?\u201d.<\/strong> Dzieci wciela\u0142y si\u0119 w r\u00f3\u017cne role i zastanawia\u0142y si\u0119, jak nale\u017cy post\u0105pi\u0107 w sytuacjach, w kt\u00f3rych kto\u015b spotyka si\u0119 z nieznan\u0105 osob\u0105 w sieci, otrzymuje podejrzan\u0105 wiadomo\u015b\u0107 lub napotyka tre\u015bci, kt\u00f3re budz\u0105 niepok\u00f3j. Wsp\u00f3lnie dochodzi\u0142y do wniosku, \u017ce w takich sytuacjach nale\u017cy nie odpowiada\u0107, przerwa\u0107 kontakt i zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 o pomoc do zaufanej osoby doros\u0142ej. Podczas zabawy dydaktycznej \u201eBudujemy silne has\u0142o\u201d<\/strong> dzieci pozna\u0142y zasady tworzenia bezpiecznych hase\u0142 i dowiedzia\u0142y si\u0119, dlaczego nie nale\u017cy udost\u0119pnia\u0107 ich innym osobom. Z kolei zabawa \u201ePrawda czy fa\u0142sz\u201d<\/strong> pozwoli\u0142a utrwali\u0107 najwa\u017cniejsze informacje dotycz\u0105ce bezpiecznego korzystania z Internetu. Nie zabrak\u0142o r\u00f3wnie\u017c rozmowy o w\u0142a\u015bciwym planowaniu czasu. Podczas aktywno\u015bci \u201eM\u00f3j dzie\u0144 \u2013 24<\/strong> godziny\u201d<\/strong> dzieci zastanawia\u0142y si\u0119, ile czasu w ci\u0105gu dnia przeznaczaj\u0105 na nauk\u0119, zabaw\u0119, odpoczynek, sen, aktywno\u015b\u0107 ruchow\u0105 oraz korzystanie z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych. U\u015bwiadomi\u0142y sobie, \u017ce r\u00f3wnowaga pomi\u0119dzy \u015bwiatem cyfrowym a aktywno\u015bci\u0105 poza ekranem jest bardzo wa\u017cna. Wa\u017cnym elementem zaj\u0119\u0107 by\u0142y tak\u017ce zabawy ruchowe. Podczas \u201eAlarmu dla oczu\u201d<\/strong> dzieci dowiedzia\u0142y si\u0119, jak dba\u0107 o wzrok podczas korzystania z urz\u0105dze\u0144, natomiast zabawa \u201eStop!\u201d<\/strong> przypomina\u0142a o konieczno\u015bci reagowania na sytuacje, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 niebezpieczne lub nieodpowiednie. Szczeg\u00f3lnym do\u015bwiadczeniem by\u0142a zabawa \u201ePaj\u0119czyna Internetu\u201d.<\/strong> Tworz\u0105c wsp\u00f3ln\u0105 sie\u0107 z w\u0142\u00f3czki, dzieci przekona\u0142y si\u0119, \u017ce ka\u017cdy uczestnik jest jej wa\u017cnym ogniwem. Zabawie towarzyszy\u0142o przes\u0142anie: \u201eJe\u017celi<\/strong> jedno ogniwo pu\u015bci nitk\u0119, ca\u0142a sie\u0107 si\u0119 zmienia \u2013 dlatego wszyscy odpowiadamy za swoje zachowanie\u201d.<\/strong> By\u0142a to okazja do rozmowy o odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne dzia\u0142ania oraz o tym, \u017ce nasze zachowanie w sieci mo\u017ce wp\u0142ywa\u0107 na innych.<\/p>\n\n\n\n

Podsumowaniem modu\u0142u by\u0142y dzia\u0142ania plastyczne. Dzieci stworzy\u0142y w\u0142asny \u201eKodeks Ma\u0142ego<\/strong> Internauty\u201d,<\/strong> w kt\u00f3rym zawar\u0142y najwa\u017cniejsze zasady bezpiecznego korzystania z Internetu. Wykona\u0142y r\u00f3wnie\u017c prace \u201eKomputer przysz\u0142o\u015bci\u201d, daj\u0105c upust swojej wyobra\u017ani i pokazuj\u0105c, jak mog\u0105 wygl\u0105da\u0107 urz\u0105dzenia przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Realizacja Modu\u0142u Medialnego \u201eM\u0105dry odkrywca informacji\u201d by\u0142a dla \u201eBiedronek\u201d okazj\u0105 do zdobywania wa\u017cnych i praktycznych umiej\u0119tno\u015bci w atrakcyjny, dostosowany do wieku spos\u00f3b. Dzieci przekona\u0142y si\u0119, \u017ce m\u0105dry internauta to osoba, kt\u00f3ra potrafi korzysta\u0107 z nowych technologii, ale jednocze\u015bnie zna zasady bezpiecze\u0144stwa, potrafi powiedzie\u0107 \u201eSTOP\u201d i wie, kiedy poprosi\u0107 doros\u0142ego o pomoc.<\/p>\n\n\n\n

Iwona Wojtkowiak<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

We wrze\u015bniu i pa\u017adzierniku dzieci z grupy \u201eBiedronki\u201d w ramach Projektu Edukacyjnego \u201eKompas Edukacji Przysz\u0142o\u015bci\u201d realizowa\u0142y Modu\u0142 Medialny \u201eM\u0105dry odkrywca informacji\u201d, kt\u00f3rego tematem przewodnim by\u0142o \u201eJestem bezpieczny w sieci\u201d. Podczas zaj\u0119\u0107 dzieci poznawa\u0142y zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz dowiadywa\u0142y si\u0119, jak w\u0142a\u015bciwie reagowa\u0107 w sytuacjach, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 dla nich niebezpieczne. Poprzez… Kontynuuj czytanie Biedronki ucz\u0105 si\u0119, jak bezpiecznie korzysta\u0107 z Internetu<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-65973","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bez-kategorii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65973","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=65973"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":65980,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/65973\/revisions\/65980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=65973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=65973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mycielewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=65973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}